3月29日下午，校長何真來到航海學院檢查教學評建工作進展情況。在霞山校區航海樓三樓會議室，該院領導彙報了近期學院評建工作進度，并表示自上次學校組織的自評以來，學院認真吸取經驗教訓，充分認識到了評建工作的重要性和緊迫性，經常組織教師、工作人員加班加點，利用節假日補充材料；同時，針對前期工作中的薄弱環節，學院專門成立了評建工作領導小組，每個院領導分工負責，并層層落實，責任到人。彙報中，該院領導也提出了在評建工作中遇到的問題，其中最大的問題是學生在主校區上課，實驗教學在霞山校區，造成很大不便，最直接後果是導緻學生實習無法按教學計劃完成。

　　聽取彙報後，何真與該院領導及與會相關人員一起探讨如何進一步改進學院的評建工作。讨論在親切而熱烈的氛圍中進行。何真指出，我們一定要以科學的态度、嚴謹的作風和紮實的工作來做好下一步的評建工作，并針對該院的實際情況提出了五點具體指導性意見：

　　一是要進一步增強緊迫感，加快建設，切實整改，盡快達标。他說，建設、整改不能僅僅是為了在自評中排名的問題，應該跳出這個圈子，我們的目标是按教育部要求，加快建設，改善教學條件，提高教學質量，實現學院可持續發展。

　　二是領導重視，責任到崗，任務到人，層層落實。院長、書記首先要在學院層面做好評建工作排頭兵，求真務實的領導一定能夠帶出銳意進取的教師隊伍，這就要求一方面領導要做出籌劃、部署，另一方面則要把任務分解下去，層層落實，這是個科學方法問題。

　　三是要深入動員，充分調動全院師生員工評建工作的積極性。要以人為本，落實到學院，具體來說就是辦學要以人才為本，以教師為主體；教學要以育人為本，以學生為主體。何真強調，我們的教學質量、育人效果最終都會在學生身上體現出來，要善于調動每一個教職員工的積極性、學生的積極性，隻有讓他們充分認識到評建的意義，了解評建，參與評建，我們的評建工作才能完成。

　　四是要認真總結，積極借鑒，結合實際，改進工作。要積極學習、借鑒評建工作先進經驗，但是不能一概照搬，要結合學院實際，有的放矢，隻有這樣才能把我們的工作做好。

　　五是要抓住重點，把握要點，突出亮點，攻克難點。何真強調，評建工作中的重點就是建設，比如師資、課程建設等，要對建設過程中存在的問題制定整改措施，真正達到以評促建的目的。把握要點，突出亮點，在院系層面主要是要整理好能充分反映教學管理規範性的原始材料、能充分反映教學質量較高的原始材料、能充分反映教學改革成效的原始材料以及能充分反映人才培養工作亮點的原始材料等等。攻克難點，就是不及格的要争取達标，達标的要争取優秀，優秀的要鞏固。

　　學院領導非常感謝校長親臨學院指導工作，并表示今後将以更加紮實的工作作風，真抓實幹，把評建工作做得更紮實、更好，争取在第二次自評中取得好成績。随後，在學院領導的陪同下，何真實地察看了該院評建工作中的材料準備情況。