2008年是我校“申博增碩”年，也是貫徹落實“十一五”事業發展規劃、逐步推進人事制度改革的一年。一年來，全校教職工在學校黨委行政的正确領導下，在教學、科研、生産、管理和服務等工作中做出了應有的貢獻。為樹立典範,激勵全校教職工更積極投身學校建設與改革工作，進一步推動學校各項事業又好又快發展，決定在全校範圍内開展先進集體和先進個人的評選工作。現将有關事項通知如下：
一、評選原則
堅持實事求是的原則；堅持民主集中的原則；堅持公平、公正、公開的原則。在廣泛聽取群衆意見的基礎上，嚴格按照評選條件和規定程序開展評選工作。
二、評選條件
（一）先進集體
遵守國家法律法規和學校的各項規章制度；領導集體勤政廉政，顧全大局，團結協作，積極支持和參與學校的各項改革和建設工作，不斷優化本單位（部門）隊伍結構；認真履行單位（部門）職能，工作任務飽滿，工作成效顯著。
（二）先進個人
先進個人包括優秀教師、優秀實驗員、優秀輔導員、優秀班主任、先進工作者，其評選條件是：
遵守國家法律法規和學校各項規章制度；愛崗敬業，有良好的事業心、職業道德、團結協作精神和無私奉獻精神；認真履行崗位職責，積極參加學校建設與各項改革工作，工作量飽滿，業績突出；本年度考評為優秀并具備下列條件之一：
1、将“三能”人才的培養工作落實到具體工作中，積極參加專業建設和課程建設工作；教書育人，為人師表，關心學生；不斷改革教學内容、方法和手段，教學效果好。
2、嚴謹治學，開拓創新，積極申報并承擔科研項目；學科建設、“申博增碩”等成績顯著；科研成果有較高的科學價值、經濟效益或社會效益。
3、熱愛并善于做好學生的思想教育工作，熱心為學生排憂解難，深受學生信賴；所轄班或院（系）風氣正、違紀現象少，在學校各項工作評比中名列前茅或被評為優秀班級、先進團支部等。
4、服務意識強，熱心為廣大教職工服務；開拓創新，不斷改進工作方法，在教學輔助或管理服務等方面成效顯著；具有較高的協調服務能力或管理水平。
三、評選方法
評選先進集體和先進個人，必須走群衆路線，在做好工作總結與考勤考核的基礎上進行。自下而上，逐級評選出具有先進性、代表性的集體和個人。
（一）先進集體
1、各學院、實驗教學部等分别推薦1～2個先進集體（系或教研室），并将相關材料報給教務處，教務處組織平衡後推薦出11個先進系（或教研室）。
2、各學院、圖書館、實驗教學部等分别推薦1～2個先進集體（實驗室等），并将相關材料報給實驗室與設備管理處，實驗室與設備管理處組織平衡後推薦出9個先進集體。
3、有下屬科室（中心）的機關、後勤等單位可推薦1個先進科室（中心等），沒有下屬科室（中心等）的處級單位可作為獨立單位參加評選，分别由所在二級黨委（黨總支）組織平衡與推薦（先進集體比例為處級單位總數的30%）。
（二）先進個人
1、各單位、部門原則上自行評選推薦出先進個人名單報學校審批，機關、後勤等各單位、部門分别由所在黨委（黨總支）組織平衡、推薦，然後再報學校審批。
2、各學院分别推薦1～3名優秀班主任及1～2名政治輔導員候選人，再由學生工作部（處）負責組織綜合平衡，推薦出40名優秀班主任，17名政治輔導員報學校審批。
3、各學院分别推薦1名先進行政管理人員候選人（占年度考核優秀指标），将有關材料報人事處，人事處組織有關部門綜合平衡，推薦出6名先進工作者，報學校審批。
4、每個人原則上隻能參加一個系列評選。
四、注意事項
（一）各單位（部門）要高度重視，充分發揚民主，自下而上逐級推薦，使評優工作真正起到樹立典型、激勵先進和推動全局的作用。
（二）嚴格按照評選條件認真做好先進集體和先進個人的評選工作，把年度考核推優和評選先進個人結合起來，先進個人須從年度考核優秀者中産生。
（三）當年發生工作事故造成損失在500元以上的、教師發生教學事故的、有違法亂紀行為的或發現問題已立案審查尚未做出結論的集體和個人，一律不予評選。
（四）先進集體要報送事迹材料，先進個人要填報先進個人登記表（見附件）。各單位（部門）須于2009年1月14日前将本單位（部門）推薦的先進集體和個人分别報送相關部門。
（五）請負責平衡、推薦的各職能部門于2009年1月17日之前統一将推薦結果報學校人事處彙總，再報學校審批。
（六）各單位、部門要切實加強對評選工作的領導，按時完成本年度的考核工作。
